CBSE Class 7 Hindi “शब्द-भंडार (shabd bhandar)” question-answers

“शब्द-भंडार (Shabd Bhandar)”

अभ्यास

१) एकार्थक प्रतीत होने वाले शब्दों से क्या तात्पर्य है ? उदहारण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर – ये वे शब्द हैं जो सामान्यत: एक जैसा अर्थ देते हैं , पर उनके अर्थ में सूक्ष्म अंतर होता है। भाव तथा स्थिति के अनुसार उनका प्रयोग एक-दूसरे के स्थान पर नहीं किया जा सकता।
उदहारण – ‘उन्नति ‘ का पर्यायवाची ‘वृद्धि’ है। ‘परिश्रमशील व्यक्ति ही उन्नति करते हैं ‘ के स्थान पर ‘परिश्रमशील व्यक्ति ही वृद्धि करते हैं ‘ ऐसा नहीं लिख सकते।

२) कोई तीन अनेकार्थी शब्द लिखिए और उनके दो-दो रूपों का प्रयोग कर वाक्य बनाइए।

अर्थ – मतलब , धन
मेरा कहना का अर्थ(मतलब) तुम्हें दुःख पहुँचाना नहीं था।
राजा के पास काफ़ी अर्थ(धन) है।

मत – नहीं , वोट
हमें अवश्य मत(वोट) देना चाहिए।
तुम यहाँ कचरा मत(नहीं) फेंको।

बाल – बालक , केश
उसके बाल(केश) बहुत लंबे है।
बाल(बालक) कृष्णा बहुत मिट्टी खाते थे।

 

३) समरूप-भिन्नार्थक शब्दों से क्या अभिप्राय है ? उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर – शब्द जो सुनने या पढ़ने में समान लगते हैं ,परंतु अर्थ की दॄष्टि से उनमें भिन्नता होती है।
उदाहरण – उपयुक्त – ठीक  उपर्युक्त – ऊपर कहा गया

४) अनेक के लिए एक शब्द से क्या तात्पर्य है ? उदहारण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर – जब अनेक शब्दों का प्रयोग करने के स्थान पर एक शब्द से ही उस बात को कह दिया जाता है , तो हम ‘अनेक के लिए एक शब्द ‘ का प्रयोग करते है।
‘कश्मीर में कई स्थल देखने योग्य है।’ इसमें ‘देखने योग्य’ की जगह ‘दर्शनीय’ उपयोग कर सकते है – ‘कश्मीर में कई स्थल दर्शनीय है।

५) समरूप-भिन्नार्थक शब्दों की सूची बनाकर उनका अंतर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर –

उन्हें सम्मानपूर्वक विदा करने के लिए सब सामान बाँधने में उनकी मदद करने लगे। गांववालों ने लकड़ियाँ काटकर काठ की एक नाव बना दी। सभी ने उन्हें इज्ज़त से नाव में बैठा दिया और जाने की इजाज़त ली। शाम हो चुकी थी और श्याम रंग के बादल घिर आए थे।

सम्मान – सामान –
काठ – काट –
इज्ज़त – इजाज़त –
दिया – दीया –
शाम – श्याम –

६) शब्दों के तीन-तीन पर्यायवाची शब्द लिखिए।
आकाश – गगन , नभ , आसमान
गणेश – गणपति ,लंबोदर , विनायक
कमल – सरोज , नीरज , राजीव
पृथ्वी – धरा , मही , वसुंधरा
तालाब – सर , सरोवर , जलाशय

७) शब्दों के विलोम लिखिए।
विरोध – समर्थन
अल्पायु – दीर्घायु
राग – विराग
स्थूल – सूक्ष्म
रक्षक – भक्षक

 

८) ध्वनिबोधक शब्द लिखिए।
साँप – फुफकारना
बिल्ली – म्याऊँ-म्याऊँ करना
बंदर – किलकिलाना
चिड़िया – चहचहाना
कबूतर – गूटरगूँ करना

९) अलग अर्थ वाले शब्दों को अलग कीजिए।
क) आसमान – गगन , नभ , धरा , अंबर 
ख) पृथ्वी – धरा , वसंत , वसुंधरा , मही 
ग) पर्वत – पहाड़ , गिरि , शैल , तुरंग 
घ) गणेश – लंबोदर , विनायक , महादेव , गणपति
ङ) कृष्णराम , मुरली मनोहर , नंदलाला

११) ध्वन्यात्मक शब्दों से क्या तात्पर्य है ? कोई तीन उदाहरण लिखिए।
उत्तर – जो शब्द किसी ध्वनि के अनुकरण पर बना लिए गए है उसे ध्वन्यात्मक शब्दों के नाम से जाना जाता है। जैसे – ‘बूँदे टप -टप पड़ रही है। ‘

१२) वाक्यांशों के स्थान पर एक शब्द भरिए।

क) नीचे लिखे वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए।
उत्तर – निम्नलिखित

ख) ऊपर दिए गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक दीजिए।
उत्तर – उपर्युक्त

ग) ईश्वर सब कुछ जानता है।
उत्तर – सर्वज्ञानी

घ) कंजूस लाला सोहनलाल बहुत कम खर्च करने वाले हैं।
उत्तर – मितव्ययी

ङ) कश्मीर में कई स्थल देखने योग्य हैं।
उत्तर – दर्शनीय

च) दिल्ली व मुंबई में आकाश को छूने वाली इमारते हैं।
उत्तर – गगनचुंबी

१३) अनेक शब्दों के लिए एक शब्द लिखिए।
क) जो बहुत अधिक खर्च करता हो – अपव्ययी
ख) जिसके आने की तिथि ज्ञात न हो – अतिथि
ग) जो इस लोक से परे की बात हो – अलौकिक
घ) जिसका इलाज न हो सके – असाध्य
ङ) सबको समान दॄष्टि से देखनेवाला – समदर्शी

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